Reflexão sobre a produção e avaliação da Hipermídia de Introdução à Física Moderna

Hipermídias e materiais de apoio estão sendo construídos para disciplina de Introdução à Física Moderna, com o intuito de aumentar o interesse dos alunos pelos assuntos que contemplam a matéria e com isso, melhorar seu aprendizado e preparação para disciplinas posteriores.

O artigo “Uma Revisão da Literatura sobre Estudos Relativos ao Ensino da Mecânica Quântica Introdutória” (Greca e Moreira, 2001), traz pesquisas e comparações de métodos de coleta e análise de dados utilizados em pesquisas sobre ensino e mostra, como resultado disto, um aumento significativo do interesse sobre o conteúdo de Mecânica Quântica Introdutória nos últimos anos pelos pesquisadores, tanto para o nível médio quanto superior.

Vejo que os alunos que foram avaliados durante o processo das pesquisas feitas por Unal e Zollman (2001), Fletcher & Johnston ( 1999), Ambrose, Shaffer, Steimberg & McDermott ( 1999) e Pinto e Zanetic (1999), mostram como resultado a falta de compreensão sobre o comportamento de partículas quânticas, pois ainda analisam de forma clássica.  Entrevistas e questionários foram aplicados aos alunos, que revelam que houve maior interesse dos alunos pelo conteúdo de Mecânica Quântica, mas não ao entendimento de seu fenômeno, para isto, requeria mais aprofundamento teórico e discussões a respeito.

No Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec), antes de ser elaborada qualquer hipermídia, é feita uma busca na internet, onde preenchemos um repositório, que contenha simulações e animações que envolvam os conteúdos abordados na disciplina, ou que sejam interessantes para levantamento de algum tópico mais geral.

No artigo lido, também foi feito um procedimento semelhante, que foi uma consulta em revistas, artigos e simuladores. Com este apanhado de dados são feitas as análises.

É importante a organização por temas e tipos de materiais, pois dessa forma facilita na utilização para qual contexto se quer aproveitar o material. Normalmente organizamos estes materiais em tabelas e disponibilizamos no Google doc, de forma que é compartilhado com toda equipe de produção e com o núcleo de pesquisa e avaliação, sempre pensando num trabalho coletivo.

Em certos casos é necessário criar uma hipermídia nova. Normalmente, é quando o material do repositório não é adequado para representar a situação abordada ou que não traz todas as informações desejadas.

A hipermídia feita para disciplina de Introdução à Física Moderna trata sobre condições iniciais e determinismo, assim tentamos representar situações que tenham aplicabilidade da Mecânica Clássica e outra que envolva um comportamento retratado pela Mecânica Quântica.

A hipermídia não é criada como um material avulso, apesar dela ajudar na interpretação do fenômeno, ela deve fazer ligação com os demais materiais utilizados, como o livro e o ambiente virtual de aprendizagem. As questões que compreendem o fórum servem para discutir conceitos abordados na hipermídia, como também ajudam na reflexão compartilhada e construída coletivamente sobre estes conceitos.

Sabine Schweder
da equipe de produção do Lantec

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